一般地說侍候這位爺算是容易的，他待人也還過得去，除吃癟一日怒火中踢過開門遲緩的襲人一腳，沒見他虐待過男仆。

　　很多人不喜歡善于處世的襲人，為寶玉的這一腳喝彩。

　　但是他的任性而為也出了難題。跟著他的年齡稍長的聽差是李貴。第九回叫《訓劣子李貴承申飭……》，賈政嫌兒子不讀書成器，便在仇恨洋溢地齒冷地譏誚寶玉之后，訓斥起李貴來，揚言“等我閑一閑，先揭了你的皮，再和那不長進的算賬”！

　　嚇得李貴叩頭，并稟報說二爺正在讀“攸攸鹿鳴，荷葉浮萍”(“呦呦鹿鳴，食野之萍”之誤)，把賈政逗笑了。

　　這說明，賈政人性未泯，幽默感尚存，應屬有救：他雖然揚言“揭皮”，畢竟是雷聲大，空話勝于毒辣。用惡言震懾取得管理的成效，應屬統制一法。他居然能為一個下人的誤讀而粲然，這是“紅”書中賈政的少有的可愛表現。第二，說明李貴的傻人傻福，大愚若智，或大智若愚，(如真是大智可就了不得啦！)以一個小小的洋相暫時化解了沖突，也算解構。第三，是此時政老與乃子的矛盾尚未激化到不可調和的地步。等到寶玉挨打之時，你再愚再智恐怕也只能是陪著挨揍。

　　下一步是李貴以極得體的、符合自己的身份的語言做二爺的工作，勸解寶玉今后要聽點(老爺的)話。面對不成器的老板，仆役還得負起代表主子的根本利益，體察主子的基本態度，承擔引導主子走正路的任務。但話又不能說過了頭，必須寓勸告引導于哀求告饒之中，必須用下等人的眼光和詞句，必須是小人罪該萬死，必須是忠于具體的主子，而不能太鄭重了。這叫低調進諫法，比沽名釣譽的死諫硬諫抬棺諫還難。

　　而在寶玉等頑童們在書房里大打出手的時候，李貴還須扮演小主子們的憲兵、維持秩序的警察角色，喝止了茗煙和小主子們的小小動亂，避免出現書房中的無政府狀態。

　　想來想去，如果你是李貴，你能做得更好更周到更不辜負重托嗎？反正我是做不到的，李貴的表現，已經接近完美了。

　　真不知道是怎么訓練出來的。自古我國并沒有奴才培訓學校啊。

　　或人道，李貴應該克服奴才意識，打倒封建特權，推行自由民主直到人民革命，爭取在賈府里直至清廷里掌權，實行啟蒙新政……那就不是《紅樓夢》，甚至也不是《水滸傳》的題中之義，而是或人另寫一部著作另辟一個時代一個世界的歷史使命啦。